Las actitudes e interacciones entre los médicos y la comunidad hispana: Un estudio de caso de Durham, NC
Date
2022-04
Authors
Advisors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Repository Usage Stats
views
downloads
Abstract
El objetivo de este proyecto de tesis es una evaluación de las actitudes e interacciones entre la comunidad hispana y los profesionales médicos, con un estudio de caso realizado en Durham, Carolina del Norte. La primera mitad de la investigación incluye un análisis cualitativo de indicadores de salud a nivel nacional. Esta sección investiga estadísticas sobre disparidades de salud entre esta población y factores que contribuyen a este fenómeno. Además, la primera parte de este proyecto incluye una descripción de la competencia cultural y las formas en que influye en las interacciones entre el paciente y el proveedor.
La segunda mitad de este proyecto es una revisión de las actitudes cualitativas de la comunidad hispana hacia los profesionales de la salud en la comunidad de Durham, Carolina del Norte. Se realizó un análisis primero del perfil de salud de esta comunidad de Durham y se comparó con los promedios nacionales. En segundo lugar, se enviaron encuestas a participantes dispuestos en la comunidad hispana de Durham, así como proveedores médicos locales, para comprender mejor los factores que afectan a las relaciones paciente-proveedor y las áreas de mejora potencial. El mayor propósito de este proyecto experimental es entender las razones por las que los miembros de la comunidad hispana en Durham eligen evitar buscar atención médica y cómo esto contribuye a la presencia de disparidades de salud subyacentes.
Type
Department
Description
Provenance
Citation
Permalink
Citation
Lytchakov, Anna (2022). Las actitudes e interacciones entre los médicos y la comunidad hispana: Un estudio de caso de Durham, NC. Honors thesis, Duke University. Retrieved from https://hdl.handle.net/10161/24937.
Except where otherwise noted, student scholarship that was shared on DukeSpace after 2009 is made available to the public under a Creative Commons Attribution / Non-commercial / No derivatives (CC-BY-NC-ND) license. All rights in student work shared on DukeSpace before 2009 remain with the author and/or their designee, whose permission may be required for reuse.